Принято Постановление Президента от 04.08.2026 г. № ПП-292 «О дополнительных мерах по совершенствованию системы охвата образовательными и социальными услугами детей с особыми образовательными потребностями».
Цели:
- выявление детей с особыми образовательными потребностями, комплексная оценка их психолого-педагогического состояния;
- сокращение численности детей, обучающихся в домашних условиях и в форме интерната, расширение их обучения в близлежащих школах;
- формирование в образовательных организациях беспрепятственной и инклюзивной среды, обеспечение детей ассистивными принадлежностями, внедрение индивидуальных планов обучения и системы коррекционно-педагогической поддержки;
- широкое внедрение развивающих программ, конкурсов профессионального мастерства и творческих конкурсов, направленных на реализацию интеллектуального, творческого, профессионального и предпринимательского потенциала детей с инвалидностью.
Формирование современной инклюзивной образовательной экосистемы
С 1 сентября 2026 года внедряется система «оилабай» по вовлечению детей с особыми образовательными потребностями в обучение. При этом социальный работник практически содействует родителям в получении образовательных и социальных услуг.
Выявление у детей в возрасте 3-18 лет особых образовательных потребностей и направление их в государственные образовательные учреждения осуществляются Группой комплексной оценки ребенка центров социальных услуг «Инсон». Деятельность группы оценки начинается с 1 октября 2026 года в Навоийской и Хорезмской областях.
С 1 мая 2027 года внедряется система обеспечения на ваучерной основе современными ассистивными (вспомогательными) принадлежностями на основании заключения межрайонных и районных (городских) медико-социальных экспертных комиссий и группы оценки.
Начиная с 2027/2028 учебного года для абитуриентов с инвалидностью на вступительном экзамене в вузы, экзамене (испытании) на получение национального сертификата, а также на аттестации педагогических кадров с инвалидностью предоставляется дополнительное время в количестве 50 % установленной временной нормы с созданием возможности использования азбуки Брайля, экзаменационных материалов аудио и электронного формата.
Начиная с 2026/2027 учебного года для детей с особыми образовательными потребностями обучение в специализированных учреждениях организуется на основе индивидуальных планов обучения.
Меры финансовой поддержки
С 1 сентября 2026 года предусматривается выделение негосударственным школам с созданием коррекционного класса субсидии на каждого учащегося, обучающегося в таком классе, в следующих размерах:
- в городе Ташкенте – 11 БРВ;
- в областных центрах и городе Нукусе – 9,5 БРВ;
- в других районах (городах) – 8,5 БРВ.
Также будут предоставлять грант «Инклюзивная образовательная среда» в размере до 500 БРВ для ежегодной реализации в не менее 50 государственных школах проектов для детей с инвалидностью.
Реализация потенциала лиц с инвалидностью
Ежегодно будут проводиться конкурсы «Олимпиада возможностей» (Abilympics), проводимый совместно с ННО, а также «Рост и развитие» (UPSHIFT).
При этом победителям и призерам по каждому направлению данного конкурса предоставляется единовременное денежное вознаграждение от 15 до 30 БРВ.
С 2027/2028 учебного года в государственных вузах на основе целевого приема налаживается подготовка учителей – преподавателей, обучающих иностранным языкам детей с нарушениями слуха. А студенты по специальности «Учитель начальных классов» обучаются на основе углубленных программ дисциплин специальной педагогики.
Утверждена Программа мер по совершенствованию системы оказания образовательных услуг детям с особыми образовательными потребностями в 2026–2028 годах.
Документ опубликован в Национальной базе данных законодательства и вступил в силу 05.08.2026 г.
Лола Абдуазимова.
