Публикации » Записи по тегу "Таълим/илм-фан"

У тадқиқот ишларини, кадрларни тайёрлашни, илмий лабораторияларни зарур асбоб-ускуналар билан жиҳозлашни ва бошқаларни молиялаштиради.

Бу Президентнинг 2020 йил 4 ноябрдаги қарорида назарда тутилган.

Ушбу тоифага ИТМнинг илмий фаолиятни конструктор-технологик таъминлаш, илмий лаборатория ускуналарига хизмат кўрсатиш вазифалари юклатилган муҳандис-техник ходимлари киради.

Вазирлар Маҳкамаси «Ўзбекистон Республикаси Адлия вазирлиги юридик техникумлари фаолиятини такомиллаштиришга доир қўшимча чора-тадбирлар тўғрисида»ги қарорни қабул қилди.

Гап бюджет маблағлари ҳисобига фундаментал, амалий тадқиқотлар ва инновацион ишларнинг илмий-техника дастурларини амалга оширишда қатнашувчи илмий-тадқиқот муассасалари илмий ва раҳбар ходимлари хусусида бормоқда.

Фанлар академияси тизимида ушбу институтнинг фаолияти қандай ташкил этилиши - Вазирлар Маҳкамасининг қарорида.

Президентнинг 29 октябрдаги Фармони билан 2030 йилгача илм-фанни ривожлантириш концепцияси тасдиқланди.

У нуфузли хорижий олий таълим даргоҳлари билан ҳамкорликда амалга оширилади.

Президентнинг 22.10.2020 йилдаги “Ҳарбий тиббиёт соҳасида кадрларни тайёрлашнинг сифат жиҳатидан янги тизимини ташкил этиш чора-тадбирлари тўғрисида” ПҚ-4870-сон қарори қабул қилинди.

2021 йилда Ижтимоий ва ишлаб чиқариш инфратузилмасини ривожлантириш дастурининг асосий параметрлари тасдиқланди.

Президент томонидан 20 октябрь куни “Мамлакатимизда ўзбек тилини янада ривожлантириш ва тил сиёсатини такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида”ги Фармон имзоланди.

2020 йил 1 декабрдан бошлаб босқичма-босқич бакалавриат таълим йўналишларига мос фанлар мажмуасидаги умумтаълим фанларидан билиш даражасини баҳолашнинг миллий тест тизими жорий этилади.

Президентнинг 13.10.2020 йилдаги «Аҳолини тадбиркорликка жалб қилиш тизимини такомиллаштириш ва тадбиркорликни ривожлантиришга доир қўшимча чора-тадбирлар тўғрисида»ги қарори қабул қилинди.

Президентнинг 13.10.2020 йилдаги «Алоҳида таълим эҳтиёжлари бўлган болаларга таълим-тарбия бериш тизимини янада такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида»ги ПҚ-4860-сон қарори қабул қилинди.

Бу Президентнинг 2020 йил 13 октябрдаги ПҚ-4861-сон қарорида назарда тутилган.

Унинг вазифалари орасида - мактабгача таълим, коррекцион педагогика соҳаларида тадқиқотлар ўтказиш, ўқув жараёнига масофавий таълим технологияларини жорий этиш.

Президентнинг қарори билан IT-индустрия соҳасида таълим тизимини янада такомиллаштириш, илмий тадқиқотларни ривожлантириш ва уларни интеграция қилиш чора-тадбирлари белгиланди.

Ҳар йили 25 нафардан ўқувчилар танлов асосида қабул қилинади. 2021/2022 ўқув йилида 5, 6 ва 7-синфларга, 2022/2023 ўқув йилидан бошлаб — 5-синфга.

"Таълим тўғрисида”ги Қонуннинг янги таҳрири эълон қилинди.

Урганчда «Binary» университети (Малайзия) филиали очилди. Унинг мақсади – тадбиркорлик ва бошқарув, ижтимоий-иқтисодий ҳамда иқтисодиётнинг эҳтиёж юқори бўлган бошқа соҳалари бўйича малакали олий маълумотли кадрларни халқаро стандартлар даражасида сифатли тайёрлашни таъминлаш.